文/大同中山區早資中心 社工員 李宗駿

  初次看到小任家的資料，對於還沒與這個家接觸的我，讓我對這個家庭產生了許多不同的想像：低收、父親為智能障礙者、社福中心評估後須轉介脆弱家庭方案服務、媽媽對於孩子狀況不認同……等。在當時看到資料的我，心中默默想著勢必是一個需要時間溝通與陪伴的家庭吧！

   當開始接觸後，這個家庭的表現有部分應證了我內心的圖像，確實是需要很多時間的陪伴及溝通。雖然媽媽願意配合許多單位的工作人員，但提到小任的照顧時，總有許多不同的想法，而且在教養認知的溝通上，也讓我花了不少時間與媽媽溝通。除了針對教養小任溝通外，也協助剛上幼兒園的小任媒合了相關資源，推動媽媽帶小任完成評估以利了解小任現階段的發展情形。雖然媽媽帶小任去掛號看醫生了，小任也順利上學了，但媽媽還是對於評估安排感到猶豫，上學也常常因為媽媽個人因素，沒有辦法穩定就學。

   直到今年再去訪視小任家時，小任不一樣了！小任的能力相比去年進步許多，而且小任開始穩定去上學，媽媽跟學校也配合得非常好。媽媽很開心的跟我分享小任的轉變，也告訴我老師是如何看到小任的成長。更特別的是，媽媽跟我分享了她的內心世界，傾訴是什麼原因讓她在與他人討論事情及配合上產生了困難。雖然能力上還有許多可以進步的空間，但是小任的成長，也帶動了媽媽的成長。小任媽媽對於帶小任安排發展評估還是有個人議題影響，但現在的小任媽媽已經在照顧小任上有更多自信，也讓小任穩定上學持續進步。

   孩子是每個家長心中的寶貝，有許多家長面對孩子的早療議題，內心總是有許多的情緒，甚至不太能接受認同。在旁邊的工作人員總是很想趕快推動家長，深怕孩子錯過黃金時期。但每個家長的能力與想法都不同，太過強逼有時反而得不到結果，透過時間與心力慢慢地陪伴，也許不一定是明顯的成長，但只要陪伴與相信，就會看見希望及改變！